miércoles, 27 de mayo de 2009
LA IMPORTANCIA DEL MANEJO DE ESTRATEGIAS DE APZAJE PARA EL USO EDUCATIVO DE LAS NUEVAS TECNOLOGIAS DE INFORMACION Y COMUNICACION EN EDUCACION
El uso de la tecnologia en la educacion ha sido clave para el desarrollo de la educacion a distancia y la creacion de tecnologias educativas para el uso cotidiano en las aulas.
puntos para un mejor aprovechamiento pedagogico de la tecnologia:
1- un proceso de adquisicion de conocimiento.
2-el conocimiento y analisis de las herramientas tecnologicas y su contenido.
3-la contextualizacion de las herramientas a las condiciones de aprendizaje.
4-las caracteristicas de los docentes y alumnos que las utilizaran.
5-el tipo de estrategias de aprendizaje con las que se deben asociar las herramientas tecnologicas.
puntos para un mejor aprovechamiento pedagogico de la tecnologia:
1- un proceso de adquisicion de conocimiento.
2-el conocimiento y analisis de las herramientas tecnologicas y su contenido.
3-la contextualizacion de las herramientas a las condiciones de aprendizaje.
4-las caracteristicas de los docentes y alumnos que las utilizaran.
5-el tipo de estrategias de aprendizaje con las que se deben asociar las herramientas tecnologicas.
estrategias de enseñanza para la promocion de aprendizajes significativos
Las ayudas que se proporcionan al parendiz pretenden facilitar intencionalmente un procesamiento mas profundo de la informacion nueva y estas son planeadas por el docente.
existen clasificaciones y funciones de las estrategias de enseñanza como son:
*objetivos o propositos del aprendizaje
*resumenes
*ilustraciones
*organizadores previos
*preguntas intercaladas
*pistas tipograficas y discursivas
*analogias
*mapas conceptuales y redes semanticas
*uso de las estructuras textuales
diversas estrategias de enseñanza pueden incluirse antes,durante o despues de un contexto curricular especifico ya sea en un texto en la dinamica docente.
existen clasificaciones y funciones de las estrategias de enseñanza como son:
*objetivos o propositos del aprendizaje
*resumenes
*ilustraciones
*organizadores previos
*preguntas intercaladas
*pistas tipograficas y discursivas
*analogias
*mapas conceptuales y redes semanticas
*uso de las estructuras textuales
diversas estrategias de enseñanza pueden incluirse antes,durante o despues de un contexto curricular especifico ya sea en un texto en la dinamica docente.
LA TRANSICION DIGITAL
es preciso crear la conciencia de la necesidad de una capacitacion permanente, en este proceso hay que encontrar el placer de aprender, la emocion de dominar una nueva herramienta y evitar el temor y la ansiedad que produce el cambio. ampliar los criterios de enseñanza y plantear nuevas metas y objetivos.
es obvio que cambiar por cambiar no tiene sentido alguno, pero renovarse constantemente es algo fundamental en todo proceso.
hay adriana, ana y jezabel quisa algun dia terminen de exponer jajaja.
lo que han expuesto ha estado muy bien chicas.
es obvio que cambiar por cambiar no tiene sentido alguno, pero renovarse constantemente es algo fundamental en todo proceso.
hay adriana, ana y jezabel quisa algun dia terminen de exponer jajaja.
lo que han expuesto ha estado muy bien chicas.
ESTRATEGIAS EDUCATIVAS PARA EL USO DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN.
ESTRATEGIAS EDUCATIVAS PARA EL USO DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN.
la exposicion esta basicamente basada el el modelo del conductismo y el cognoscitivismo.
el conductismo que se refiere a la forma de solamente recibir cierta información es decir, ya sea en la escuela resivimos las instrucciones del maestro y se tienen que hacer como el dice de no hacerlo asi se tendra un castigo por ejemplo una mala calificacion.
cognoscitivismo en el cual ya interviene un pensamiento más concreto y nuestra manera de trabajar ya es poniendo en práctica los niveles cognitivos, puede ser la memorizacíón de información, la retención y la comprensión de la misma.
la exposicion esta basicamente basada el el modelo del conductismo y el cognoscitivismo.
el conductismo que se refiere a la forma de solamente recibir cierta información es decir, ya sea en la escuela resivimos las instrucciones del maestro y se tienen que hacer como el dice de no hacerlo asi se tendra un castigo por ejemplo una mala calificacion.
cognoscitivismo en el cual ya interviene un pensamiento más concreto y nuestra manera de trabajar ya es poniendo en práctica los niveles cognitivos, puede ser la memorizacíón de información, la retención y la comprensión de la misma.
TRES PILARES DE LA EDUCACION PARA LOS MEDIOS
EXISTEN 3 PILARES DE LA EDUCACION QUE SON EL HUMANISMO, CONSTRUCTIVISMO Y EL ENFOQUE SISTEMATICO DE LA COMUNICACION.
HUMANISTA:
Se refiere a los múltiples anuncios publicitarios hacia las novedades cibernéticas y los medios de comunicación que invaden nuestros espacios personales colmandonos de información.
Según Carl Rogers, una persona que tiene un funcionamiento sano y armónico puede integrar a su vida personal y laboral los avances de las nuevas tecnologías.
CONSTRUCTIVISMO:
Aquí se menciona basicamente a que tenemos que Aprender a Aprender, es decir, aprender a comprender, aprender a analizar la inofrmación que recibamos.
Como lo menciona Piaget, la Adquisición del conocimiento es un proceso independiente que se dá en forma endógena, es decir en forma interna, a diferencia de lo que dice Vigotsky, que se refiere a el aprendizaje de forma Exógena, es decir al aprendizaje del entono.
SISTEMATICO DE LA COMUNICACCION:
Éste enfoque propone ver la interacción comunicativa como un sistema, es decir como un proceso Emisor-Mensaje-Receptor. La familia, la escuela, las condiciones materiale funcionan como mediadores entre el emisor y el receptor, por eso la experiencia personal de cada uno le da una resignificación social del mensaje, utilizar formas para transmitir el mensaje ya sea imágenes, dibujos, carteles,etc
HUMANISTA:
Se refiere a los múltiples anuncios publicitarios hacia las novedades cibernéticas y los medios de comunicación que invaden nuestros espacios personales colmandonos de información.
Según Carl Rogers, una persona que tiene un funcionamiento sano y armónico puede integrar a su vida personal y laboral los avances de las nuevas tecnologías.
CONSTRUCTIVISMO:
Aquí se menciona basicamente a que tenemos que Aprender a Aprender, es decir, aprender a comprender, aprender a analizar la inofrmación que recibamos.
Como lo menciona Piaget, la Adquisición del conocimiento es un proceso independiente que se dá en forma endógena, es decir en forma interna, a diferencia de lo que dice Vigotsky, que se refiere a el aprendizaje de forma Exógena, es decir al aprendizaje del entono.
SISTEMATICO DE LA COMUNICACCION:
Éste enfoque propone ver la interacción comunicativa como un sistema, es decir como un proceso Emisor-Mensaje-Receptor. La familia, la escuela, las condiciones materiale funcionan como mediadores entre el emisor y el receptor, por eso la experiencia personal de cada uno le da una resignificación social del mensaje, utilizar formas para transmitir el mensaje ya sea imágenes, dibujos, carteles,etc
una nueva educacion para un nuevo siglo
en la actualidad vivimos un contexto cultural,social, politico y economico que jira alrededor de la tecnologia de la informacion y la comunicacion lo cual ha logrado grandes transformaciones en los aspectos antes mencionados y este nuevo estilo de vida es el llamado sociedad de la informacion.
esto es solo un poco de lo que expusieron mis compañeras angela,melissa,elvira,yessica y eva la cual estubo muy bien y para mi sacaron un 10.
eva muy bien me sorprendiste expusiste muy bien.
esto es solo un poco de lo que expusieron mis compañeras angela,melissa,elvira,yessica y eva la cual estubo muy bien y para mi sacaron un 10.
eva muy bien me sorprendiste expusiste muy bien.
que alguien me explique
por mas que intente no pude subir bien la foto
pero si dan click en el codigo la podran ver.
maestra lo siento no pude.
pero si dan click en el codigo la podran ver.
maestra lo siento no pude.
mi fotito
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mi fotito
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educacion de calidad
como ves la educacion actualmente: la educacion actualmente esta es muy buena ya que como alumnos podemos expresar lo que sentimos, deseamos y queremos, ya que cada dia que pasa las reformas van cambiando y nos permiten prepararnos mas y cada dia que pasa la tecnologia avanza y gracias a eso nos permite hacer los trabajos mas rapido y con mas calidad.
ademas tanto maestros como los padres de familia son mas flexibles en cuanto a educacion se trata.
como era la educacion hace 20 años: la educacion era mas rigida muy conductista, el alumno hacia solo lo que el maestro queria y eran escasas las posibilidades de estudiar.
ademas la tecnologia no era tan avanzada como ahora y eso no les permitia avanzar tanto.
y en cuanto a los padres de familia muchos no permitian que sus hijos fueran a la escuela y se prepararan si no que preferian que se pucieran a trabajar.
como vemos la educacion en 20 años: yo pienso que cada dia sera mas sofisticada ya que la tecnologia avanza demaciado rapido, me imagino que los alumnos podran estudiar desde su casa, sin tener que ir a la escuela ya no sera presencial sino a distancia todo, o por chat conectarse al mismo tiempo maestros y alumnos pero todos se veran y podran hacer comentarios.
ademas tanto maestros como los padres de familia son mas flexibles en cuanto a educacion se trata.
como era la educacion hace 20 años: la educacion era mas rigida muy conductista, el alumno hacia solo lo que el maestro queria y eran escasas las posibilidades de estudiar.
ademas la tecnologia no era tan avanzada como ahora y eso no les permitia avanzar tanto.
y en cuanto a los padres de familia muchos no permitian que sus hijos fueran a la escuela y se prepararan si no que preferian que se pucieran a trabajar.
como vemos la educacion en 20 años: yo pienso que cada dia sera mas sofisticada ya que la tecnologia avanza demaciado rapido, me imagino que los alumnos podran estudiar desde su casa, sin tener que ir a la escuela ya no sera presencial sino a distancia todo, o por chat conectarse al mismo tiempo maestros y alumnos pero todos se veran y podran hacer comentarios.
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